Le programme, à ta portée
Explore les notions que tu peux travailler avec Kenzie. Choisis ton curriculum, ton année et ton cours.
Ontario · Secondaire
8 cours dans cette sélection.
433 contenus d’apprentissage · page 7 sur 37
Trigonométrie
Déterminer, à l'aide ou non d'outils technologiques, l'effet sur la hauteur et sur l'aire d'un triangle lorsque la longueur des côtés est multipliée ou divisée par 2, par 3, par 4, etc.
Voir dans le cours →MFM2P · TRI3.1.2
Trigonométrie
Déterminer les mesures manquantes dans des triangles semblables.
Voir dans le cours →MFM2P · TRI3.1.3
Trigonométrie
Résoudre des problèmes, à l'aide de triangles semblables, dans le cadre d'applications (p. ex., problèmes d'ombre et d'arpentage).
Voir dans le cours →MFM2P · TRI3.1.4
Trigonométrie
Définir les rapports trigonométriques sinus, cosinus et tangente dans un triangle rectangle.
Voir dans le cours →MFM2P · TRI3.2.1
Trigonométrie
Résoudre des triangles rectangles à l'aide de rapports trigonométriques.
Voir dans le cours →MFM2P · TRI3.2.2
Trigonométrie
Résoudre, dans le cadre d'applications, des problèmes dans le plan et dans l'espace qui font appel à des triangles rectangles (p. ex., problèmes d'ombre et d'arpentage, mesure d'objets inaccessibles).
Voir dans le cours →MFM2P · TRI3.2.3
Trigonométrie
Communiquer les étapes de son raisonnement au moyen d'un vocabulaire approprié.
Voir dans le cours →MFM2P · TRI3.2.4
Biologie – fonctions et systèmes animaux et végétaux
Décrire le cycle cellulaire, incluant les étapes de la mitose animale et végétale, et reconnaître l'importance de la division et de la différenciation cellulaires pour la croissance des organismes et la réparation des tissus.
Voir dans le cours →SNC2D · BIO1.1.1
Biologie – fonctions et systèmes animaux et végétaux
Décrire la structure et la fonction spécialisée de cellules et de tissus animaux et végétaux (p. ex., tissu musculaire, tissu osseux, tissu épithélial).
Voir dans le cours →SNC2D · BIO1.1.2
Biologie – fonctions et systèmes animaux et végétaux
Décrire l'organisation cellulaire en précisant les relations entre les cellules spécialisées, les tissus, les organes et les systèmes d'organismes animaux et végétaux (p. ex., les cellules…
Décrire l'organisation cellulaire en précisant les relations entre les cellules spécialisées, les tissus, les organes et les systèmes d'organismes animaux et végétaux (p. ex., les cellules musculaires forment le tissu musculaire du cœur; deux cellules stomatiques forment les stomates de l'épiderme inférieur d'une feuille).
SNC2D · BIO1.1.3
Biologie – fonctions et systèmes animaux et végétaux
Expliquer la fonction et la structure des systèmes digestif, circulatoire, respiratoire et reproducteur chez les humains (p. ex., le système circulatoire est responsable du transport des…
Expliquer la fonction et la structure des systèmes digestif, circulatoire, respiratoire et reproducteur chez les humains (p. ex., le système circulatoire est responsable du transport des molécules telles que l'oxygène, les nutriments, les globules rouges et les hormones).
SNC2D · BIO1.1.4
Biologie – fonctions et systèmes animaux et végétaux
Décrire des interactions vitales entre des systèmes d'organismes végétaux et animaux (p. ex., chez la sauterelle, le mouvement des muscles stimule la circulation du sang pour acheminer les…
Décrire des interactions vitales entre des systèmes d'organismes végétaux et animaux (p. ex., chez la sauterelle, le mouvement des muscles stimule la circulation du sang pour acheminer les substances nutritives vers ses différentes parties).
SNC2D · BIO1.1.5
Aucune notion ne correspond à ta recherche.
Ces 433 contenus viennent du curriculum de l’Ontario repris dans Kenzie. Ce nombre ne représente pas des fiches déjà générées : les explications et les exercices se découvrent dans l’app, selon ton parcours. Voir la provenance du catalogue
Où on en est
| Année | Mathématiques | Sciences |
|---|---|---|
| 9e année | À venir | À venir |
| 10e année | MPM2D MFM2P | SNC2D SNC2P |
| 11e année | MCR3U MCF3M MBF3C MEL3E | À venir |
| 12e année | À venir | À venir |
Français, anglais, autres années et curriculums du Québec, du Nouveau-Brunswick et du Manitoba : des parcours envisagés, sans date annoncée. Le primaire viendra ensuite.
Une question, un exemple, et c’est reparti.
