Mathématiques de la vie courante
MEL3E

Identifier différents plans d'achat (p. ex. versement échelonné, vente à livraison différée, carte de crédit, marge de crédit) et, pour chaque plan d'achat, calculer et comparer le coût d'un produit à l'aide d'outils technologiques (p. ex. tableur, logiciel de gestion de budget).

Identifier différents types de vente par correspondance (p. ex. achat par catalogue au Canada, achat en ligne à l'étranger) et, pour ces ventes par correspondance, calculer et comparer le coût de l'article acheté en tenant compte du taux de change, des frais de transport et de manutention, des frais de douane et des frais d'assurance à l'aide d'outils technologiques (p. ex. tableur, logiciel de gestion de budget).

Décrire les types de transactions possibles en utilisant les guichets électroniques (p. ex. paiement de facture, transfert, dépôt et retrait d'argent) et les services bancaires en ligne (p. ex. paiement de facture, transfert d'argent d'un compte à un autre compte), et les coûts concernant l'utilisation de chaque type de service (p. ex. coût en cas d'utilisation d'un guichet d'une institution bancaire autre que la sienne).

Décrire les caractéristiques de différentes cartes de crédit et de débit (p. ex. frais annuels, taux d'intérêt, programme de récompense, assurance sur les achats, assurance sur la location de véhicules, assurance sur l'annulation de voyages en avion, programme d'encouragement à des causes philanthropiques).

Déterminer, à l'aide d'outils technologiques, l'effet de différentes périodes de calcul de l'intérêt simple sur le montant d'un placement (p. ex. comparer, sur une période de temps déterminée, la valeur finale d'un placement croissant à un taux d'intérêt donné, selon que le taux d'intérêt est composé mensuellement ou semestriellement).

Cueillir, interpréter et comparer l'information décrivant les caractéristiques (p. ex. taux d'intérêt, flexibilité) et les conditions (p. ex. admissibilité, garantie de prêt) de divers prêts personnels (p. ex. prêt étudiant, prêt automobile, paiement différé sans intérêt, prêt pour consolider une dette, prêt sur marge de crédit; jour de liquidation ou crédit de relais).

Déterminer, à l'aide d'un tableau d'amortissement ou d'un outil technologique, la différence entre les paiements périodiques et les intérêts payés pour un même emprunt si la période de remboursement est modifiée (p. ex. remboursement d'un prêt sur deux ans par rapport à celui d'un prêt sur trois ans).

Comparer les étapes, les coûts, les avantages et les inconvénients de l'achat d'un véhicule neuf à ceux de l'achat d'un véhicule d'occasion (p. ex. obtenir des renseignements se rapportant à une voiture d'occasion auprès d'un des guichets du ministère des Transports).

Estimer et expliquer, oralement ou par écrit, les frais liés à un voyage en voiture (p. ex. essence, location de voiture, hébergement, nourriture, divertissements) à l'aide de données réelles obtenues auprès de sources fiables (p. ex. site Web d'un organisme reconnu, manuel d'une association automobile, guide de voyage réputé).

Identifier et comparer les renseignements concernant les coûts monétaires et ceux rattachés à l'environnement et à la santé pour un trajet quotidien selon différents moyens de transport (p. ex. voiture, motocyclette, taxi, transport en commun, vélo, marche à pied).

Identifier des sources d'information pour obtenir des renseignements fiables sur divers moyens de transport (p. ex. itinéraires, horaires et coûts de billets d'avion, de train ou d'autobus) et interpréter des horaires d'avions, de trains ou d'autobus.

Identifier les coûts et les critères liés à la location d'un véhicule (p. ex. voiture, camion, remorque) pour un court trajet (p. ex. utilisation, durée, période de l'année, jour de la semaine, genre de voiture, heure et endroit de la remise d'un véhicule, permis de conduire).