Le programme, à ta portée
Explore les notions que tu peux travailler avec Kenzie. Choisis ton curriculum, ton année et ton cours.
Ontario · Secondaire
8 cours dans cette sélection.
433 contenus d’apprentissage · page 25 sur 37
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Interpréter des situations tirées de différents domaines ayant trait à la croissance et à la décroissance exponentielles (p. ex., finance, biologie, géographie) en utilisant différentes représentations (p. ex., table de valeurs, graphique).
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.2.1
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Tracer, à l'aide ou non d'outils technologiques, la représentation graphique de la relation exponentielle définie par l'équation y = aˣ, a > 0 et a ≠ 1, la définir comme la fonction f(x) = aˣ, et expliquer pourquoi elle est une fonction.
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.2.2
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Comparer, dans un même contexte (p. ex., intérêt accumulé, grandeur d'une population), les effets d'une croissance exponentielle à ceux d'une croissance linéaire ou autre.
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.2.3
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Comparer et distinguer les taux de variation de fonctions exponentielles, de fonctions affines et de fonctions du second degré en examinant les premières et secondes différences des tables de valeurs et en les différenciant.
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.2.4
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Déterminer par exploration, à l'aide d'outils technologiques, les caractéristiques principales des fonctions exponentielles de la forme f(x) = aˣ, a > 0 et a ≠ 1 (p. ex., domaine et image,…
Déterminer par exploration, à l'aide d'outils technologiques, les caractéristiques principales des fonctions exponentielles de la forme f(x) = aˣ, a > 0 et a ≠ 1 (p. ex., domaine et image, ordonnées à l'origine, intervalles de croissance ou de décroissance, asymptotes).
MCF3M · MCE2.2.5
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Identifier une relation provenant d'une situation réelle (p. ex., radioactivité, croissance de la population, dépréciation d'un bien, taux de refroidissement) comme une relation…
Identifier une relation provenant d'une situation réelle (p. ex., radioactivité, croissance de la population, dépréciation d'un bien, taux de refroidissement) comme une relation exponentielle d'après sa représentation graphique, sa table de valeurs ou son équation (p. ex., la forme du graphique représentant la population mondiale pendant les 200 dernières années suggère que cette relation est exponentielle).
MCF3M · MCE2.2.6
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Résoudre, à l'aide d'un graphique ou de l'équation d'une fonction exponentielle, des problèmes portant sur une application impliquant une relation exponentielle et déterminer les…
Résoudre, à l'aide d'un graphique ou de l'équation d'une fonction exponentielle, des problèmes portant sur une application impliquant une relation exponentielle et déterminer les contraintes imposées par les limitations physiques du contexte.
MCF3M · MCE2.2.7
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Comparer, à l'aide de graphiques et de tables de valeurs, l'intérêt simple et l'intérêt composé accumulé d'un montant investi à un taux fixe et pour une durée donnée.
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.3.1
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Établir le lien entre la fonction exponentielle et les formules pour le calcul de la valeur actuelle et finale d'un placement (p. ex., M = C(1 + i)ⁿ; C = M/(1 + i)ⁿ).
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.3.2
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Déterminer, à l'aide d'une calculatrice, la valeur finale ou la valeur actuelle à l'aide de la formule M = C(1 + i)ⁿ.
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.3.3
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Résoudre, en utilisant la formule M = C(1 + i)ⁿ et à l'aide d'outils technologiques (p. ex., logiciel sur calculatrice à affichage graphique tel que TVM Solveur), des problèmes pour déterminer le taux d'intérêt i ou le nombre de périodes n.
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.3.4
Modèles de croissance exponentielle et applications financières
Démontrer une compréhension des annuités, à l'aide des différentes représentations d'une annuité (p. ex., table de valeurs, graphique, équation), et établir le lien entre les annuités et les fonctions exponentielles.
Voir dans le cours →MCF3M · MCE2.3.5
Aucune notion ne correspond à ta recherche.
Ces 433 contenus viennent du curriculum de l’Ontario repris dans Kenzie. Ce nombre ne représente pas des fiches déjà générées : les explications et les exercices se découvrent dans l’app, selon ton parcours. Voir la provenance du catalogue
Où on en est
| Année | Mathématiques | Sciences |
|---|---|---|
| 9e année | À venir | À venir |
| 10e année | MPM2D MFM2P | SNC2D SNC2P |
| 11e année | MCR3U MCF3M MBF3C MEL3E | À venir |
| 12e année | À venir | À venir |
Français, anglais, autres années et curriculums du Québec, du Nouveau-Brunswick et du Manitoba : des parcours envisagés, sans date annoncée. Le primaire viendra ensuite.
Une question, un exemple, et c’est reparti.
