Trigonométrie
Triangles semblables · côtés correspondants · proportion
Déterminer les mesures manquantes de côtés de triangles semblables en utilisant les proportions reliant les côtés correspondants.
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.1.2
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Ontario · En françaisMaths · 10e et 11eSciences · 10e
Ontario · Secondaire
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8 cours dans cette sélection.
433 contenus d’apprentissage · page 4 sur 37
Trigonométrie
Mesure indirecte · ombre · arpentage
Résoudre, en situation, des problèmes de mesure indirecte (p. ex., problèmes d'ombre et d'arpentage, mesure d'objets inaccessibles).
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.1.3
Trigonométrie
Hypoténuse · côté opposé · côté adjacent
Identifier l'hypoténuse et les côtés opposé et adjacent à un angle aigu d'un triangle rectangle.
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.2.1
Trigonométrie
Sinus · cosinus · tangente
Définir les rapports trigonométriques sinus, cosinus et tangente d'un angle dans un triangle rectangle et utiliser correctement leur notation (p. ex., sin 12° et non pas sin 12 ou sin).
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.2.2
Trigonométrie
Triangle rectangle · rapports trigonométriques · résolution
Résoudre des triangles rectangles à l'aide de rapports trigonométriques.
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.2.3
Trigonométrie
Trigonométrie · triangle rectangle · trois dimensions
Modéliser et résoudre des problèmes en deux et trois dimensions faisant appel à la trigonométrie (p. ex., problèmes portant sur deux triangles rectangles ou sur la hauteur d'un objet inaccessible).
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.2.4
Trigonométrie
Triangle acutangle · angles · côtés
Déterminer la relation entre les angles et les côtés d'un triangle acutangle à l'aide ou non d'un logiciel de géométrie dynamique (p. ex., le plus grand angle est opposé au plus grand côté;…
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Déterminer la relation entre les angles et les côtés d'un triangle acutangle à l'aide ou non d'un logiciel de géométrie dynamique (p. ex., le plus grand angle est opposé au plus grand côté; le rapport de la longueur de deux côtés est égal au rapport des sinus des angles opposés).
MPM2D · TRI3.3.1
Trigonométrie
Loi des sinus · loi du cosinus · triangle acutangle
Comprendre le développement des lois des sinus et du cosinus pour un triangle acutangle.
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.3.2
Trigonométrie
Triangle acutangle · loi des sinus · loi du cosinus
Résoudre des triangles acutangles en choisissant la loi la plus appropriée (p. ex., les mesures des angles BAC et ABC du triangle ABC sont respectivement 35° et 65°, la mesure de AC est de…
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Résoudre des triangles acutangles en choisissant la loi la plus appropriée (p. ex., les mesures des angles BAC et ABC du triangle ABC sont respectivement 35° et 65°, la mesure de AC est de 18 cm, déterminer la mesure de BC, vérifier le résultat obtenu à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique).
MPM2D · TRI3.3.3
Trigonométrie
Triangle acutangle · longueur des côtés · mesure des angles
Résoudre des problèmes portant sur la mesure des longueurs des côtés et des angles d'un triangle acutangle.
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.3.4
Trigonométrie
Démarche · inconnues · problème
Décrire la démarche suivie pour résoudre un problème, tout en définissant les inconnues utilisées.
Voir dans le cours →MPM2D · TRI3.3.5
Fonctions affines
Fonction affine · y = mx + b · pente
Reconnaître que l'équation de la forme y = mx + b, m ≠ 0, représente une fonction affine.
Voir dans le cours →MFM2P · FA1.1.1
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Où on en est
Le secondaire d’abord.
De la place pour la suite.
| Année | Mathématiques | Sciences |
|---|---|---|
| 9e année | À venir | À venir |
| 10e année | MPM2D MFM2P | SNC2D SNC2P |
| 11e année | MCR3U MCF3M MBF3C MEL3E | À venir |
| 12e année | À venir | À venir |
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